UNIDAD I

UNIDAD I

 ¿Escuelas inclusivas o excluyentes del “diferente”?

CONTENIDO:

• Diversidad y educación inclusiva: un desafío para los sistemas educativos actuales 
• Los servicios de apoyo para la atención a la diversidad: una reflexión desde el campo 
• ¿Y si este alumno estuviera en mi aula? El proceso histórico evolutivo de la segregación a la inclusión  

Me parece interesante retomar está presentación debido a que se explican los diversos panoramas que se han tenido de las diferentes concepciones y estudios dirigidos a la discapacidad. Además se puede ver el cambio en el pensamiento humano, tanto el ámbito médico y social. 

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